Berita,  Rapat

PENDAMPINGAN PENYUSUNAN INSTRUMEN SUPLEMEN KONVERSI (ISK) PRODI KPI IAIN PONTIANAK

Pendampingan Penyusunan Instrumen Suplemen Konversi (ISK) Prodi KPI IAIN Pontianak

PONTIANAK – Akreditasi merupakan hal urgen yang harus diperhatikan oleh setiap stakeholder perguruan tinggi, begitu pula program studi. Kali ini Program Studi Komunikasi Penyiaran Islam melakukan review dokumen Instrumen Suplemen Konversi (ISK) pada Jumat (04/08/2023) pagi bertempat di Ruang Rapat LPM Lantai 2 Gedung Rektorat IAIN Pontianak.

Pertemuan dihadiri oleh Kaprodi KPI Muhammad Habibi, M.Ikom., Sekretaris Prodi, Bob Andrian, S.Th.I., M.Sos beserta UPM dan GKM Fakultas Ushuludin Adab dan Dakwah IAIN Pontianak dan didamping oleh Muhammad Hajianto, S.H dari pihak Lembaga Penjamian Mutu.

Review dokumen ISK memiliki tujuan untuk memastikan penyusunan instrumen yang telah disusun oleh tim sesuai dengan ISK yang ditetapkan berdasarkan Peraturan BAN-PT Nomor 2 Tahun 2020.

Dengan adanya pendampingan tersebut, diharapkan dapat memberikan masukan guna melengkapi apa saja dokumen yang perlu ditambahkan agar dapat menyempurnakan laporan ISK yang telah disusun demi kemajuan program studi.

Tim Pewarta LPM

Bagikan:

August 2023
M T W T F S S
 123456
78910111213
14151617181920
21222324252627
28293031  

INFORMASI BAN-PT

[wp-rss-aggregator feeds="www-banpt-or-id"]

Postingan Lainnya

LPM IAIN PONTIANAK BAHAS PROPOSAL ALIH BENTUK SEBAGAI LANGKAH STRATEGIS MENUJU UIN

LPM IAIN Pontianak Bahas Proposal Alih Bentuk sebagai Langkah Strategis Menuju UIN PONTIANAK – Lembaga Penjaminan Mutu (LPM) Institut Agama…

DOSEN FTIK IAIN PONTIANAK OPTIMALKAN PROFESIONALISME MELALUI PROGRAM PKDP 2026

Dosen FTIK IAIN Pontianak Optimalkan Profesionalisme melalui Program PKDP 2026 PONTIANAK – Empat Dosen FTIK IAIN Pontianak mengikuti Program Peningkatan…

4 DOSEN IAIN PONTIANAK TINGKATKAN PROFESIONALISME MELALUI PROGRAM PKDP 2026

4 Dosen IAIN Pontianak Tingkatkan Profesionalisme melalui Program PKDP 2026 PONTIANAK – Dalam upaya meningkatkan kualitas dan profesionalisme tenaga pendidik,…