Berita,  Rapat

RAPAT TINDAK LANJUT PENYAMAAN PERSEPSI SPMI

Rapat Tindak Lanjut Penyamaan Persepsi SPMI

PONTIANAK– Dalam rangka melaksanakan tugas pokok dan fungsinya, pada Jumat (10/14) LPM melakukan rapat koordinasi yang dilaksanakan secara luring di Ruang Rapat LPM Gedung Rektorat Lantai 2 Kampus IAIN Pontianak.

Rapat yang dimulai pada pukul 08.00 WIB ini merupakan rapat tindak lanjut dari pertemuan minggu sebelumnya dengan agenda pembahasan internal terkait Workshop Mengaitkan Sasaran Mutu dengan IKU, IKT, Perkin dan Kriteria Akreditasi yang akan dilaksanakan oleh Lembaga Penjaminan Mutu IAIN Pontianak Tahun Anggaran 2022.

 

Rapat ini dihadiri oleh Muhammad Djarot, M.Pd selaku Kapus PSM, Hendrick Pramana, S.T.,M.T dan M. Hajianto,SH. Poin utama yang dibahas yaitu Penyamaan Persepsi terkait pernyataan standar SPMI dengan klausul pada ISO dan pengelompokkan penanggung jawab untuk mengaitkan ISO dengan standar SPMI, yaitu: Standar Visi Misi, Tata Pamong dan Tata Kelola dan Kemahasiswaan, dan Pendidikan di LPM; untuk standar Penelitian dan PKM di LP2M. Pertemuan pembahasan ini berlangsung selama kurang lebih satu setengah jam dan diakhiri pada 09.30 WIB.[]

Penulis : HM

Editor : EM

Bagikan:

October 2022
M T W T F S S
 12
3456789
10111213141516
17181920212223
24252627282930
31  

INFORMASI BAN-PT

[wp-rss-aggregator feeds="www-banpt-or-id"]

Postingan Lainnya

LPM IAIN PONTIANAK BAHAS PROPOSAL ALIH BENTUK SEBAGAI LANGKAH STRATEGIS MENUJU UIN

LPM IAIN Pontianak Bahas Proposal Alih Bentuk sebagai Langkah Strategis Menuju UIN PONTIANAK – Lembaga Penjaminan Mutu (LPM) Institut Agama…

DOSEN FTIK IAIN PONTIANAK OPTIMALKAN PROFESIONALISME MELALUI PROGRAM PKDP 2026

Dosen FTIK IAIN Pontianak Optimalkan Profesionalisme melalui Program PKDP 2026 PONTIANAK – Empat Dosen FTIK IAIN Pontianak mengikuti Program Peningkatan…

4 DOSEN IAIN PONTIANAK TINGKATKAN PROFESIONALISME MELALUI PROGRAM PKDP 2026

4 Dosen IAIN Pontianak Tingkatkan Profesionalisme melalui Program PKDP 2026 PONTIANAK – Dalam upaya meningkatkan kualitas dan profesionalisme tenaga pendidik,…